教育界2024年07期
- 教育视界
- 巧借想象 趣学古诗——以古诗《芙蓉楼送辛渐》的教学为例高大龙;
- 小学语文思辨性阅读教学的策略——以《田忌赛马》一课为例曾艺玲;
- “自然的语文”教学主张的建构实践殷霞;
- 探索之窗
- 共建 分享 共生 融合——智慧少年宫创建与应用的芜湖实践韩涛;
- “家庭阅读协助人”在小学生家庭整本书阅读实践中的角色臧传平;
- 浅议学习型班集体的建设刘亦尤;刘圣;
- 聚焦课堂教学困惑，赋能核心素养提升郑燕平;
- 中学教学
- 核心素养视角下的英文外刊群文阅读教学实践研究陈锦端;
- 初中音乐教学中器乐教学的探索与实践孙宇;
- 案例教学法在初中历史教学中的应用研究陈瑞芳;
- 初中化学教学中构建有效提问课堂的策略探究索洪洋;
- 基于主题意义的高中英语读后续写探究贾志雨;
- 高中物理实验教学策略探究谭晓闯;
- 创设情境 培育学生政治认同素养郑建云;
- 深度学习理念下提高初中生物学教学有效性的策略研究蒋瑞雪;
- 基于证据推理的高中化学实验探究教学陈飞宇;
- 初中体育花样跳绳教学策略的优化王沁;
- 基于深度学习视域下的高中语文教学有效路径研究李冬梅;
- 主题意义指引下的高中语文阅读教学探究连贞贞;
- 类比·构建·素养：初中数学核心概念教学策略与思考王慧灵;
- 跨学科融合在初中英语作业设计中的应用——以外研版初中英语教材为例韦雅馨;
- 小学教学
- 让“微”风吹进课堂——微课在小学美术教学中的应用分析蒋玉洁;
- 核心素养导向的小学英语整体单元作业设计分析梁紫珊;
- 小学科学跨学科主题教学的实践探索张旭华;
- 小学音乐唱游教学策略研究余娜;
- 新课程理念下小学语文大单元教学郭素群;
- 核心素养背景下小学道德与法治评价策略研究杨峥春;
- 核心素养视角下提升小学体育教学有效性的研究翁泉明;
- 聚焦核心素养 感悟数学思想——以人教版小学数学教材思考题的教学为例邓星华;
- 基于核心素养的小学数学阅读能力培养策略李少英;
- 小学音乐课堂中体验式合唱教学策略研究林丹丹;
- 新课标背景下小学数学大单元教学的策略林煜珍;
- 核心素养下的小学科学课堂教学现状调研及思考徐兆燚;
- “双减”政策下小学数学课堂减负提质策略王梅;
- 幼儿教育
- 利用角色游戏促进幼儿积累生活经验的分析彭淑君;
- 幼儿园劳动教育实施路径探析孙敏;
- 利用绘本阅读活动提升幼儿自主阅读能力的策略研究许佳;
- 课程游戏化背景下的幼小衔接游戏课程教学张也;
- 基于游戏的幼儿足球课程实施策略周玉慧;
- 幼儿园户外自主游戏的指导策略卢有菊;
- 幼儿园沙水游戏的指导策略研究马丽新;
- 幼儿水墨画创意教学探索张天凤;
- 课程审议助推生活化园本课程的建构章华;汪永艳;
- 项目化学习理念下幼儿园自然角主题活动的实践研究——以“拯救向日葵...刘浩然;
- 课例研究
- 基于单元话题的初中英语写作教学——以译林版英语九年级上册Unit 3“T...王飞;
- 基于语篇分析的初中英语阅读教学实践——以人教版初中英语八年级下册U...陈颜;
- 新课改背景下的初中音乐大单元教学刘俊霞;
- 高中思政课大单元教学的实践研究——以“模拟法庭”为例刘倩;丁志萍;
- 育人之道
- 初中道德与法治校外实践育人样式探寻刘晓天;
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- 《求知导刊》征稿函--