教育家2025年01期
- 卷首语
- 促进学生可持续发展是师者永恒的课题徐功明;
- 专题报道
- 中小学如何上好“人工智能”这门课?本刊编辑部;
- 中小学人工智能教育的困与盼本刊编辑部;
- 夯实学校人工智能教育，要找准关键措施黄荣怀;
- 解析中小学人工智能课程：从内容体系到实践取径李玉顺;许健;温方辰;
- 在深化课程教学改革中推进人工智能教育走深走实莫景祺;
- 创新开课方式，推动中小学人工智能教育落地柯清超;
- 中小学人工智能教育高质量发展的价值与进路赵磊磊;
- 多维度透视美国K-12人工智能教育实践段世飞;李佳翳;
- 武迪：为学生打开通往人工智能的大门周佳珂;
- 如何培养中小学生用AI解决问题的能力——以“看谁扔得准——机器学习...谢作如;林淼焱;
- 封面人物
- 顺应改革趋势，培养心怀“国之大者”的卓越教师——专访华中师范大学...周丽;
- 先行者
- 以诗之名：白皛和他的诗教试验胡鹏;
- 名师有约
- 教育九问：从冷冰冰的分到活泼泼的人王开东;
- 良师成长指南
- AI冲击下的语文教学应该坚守什么?本刊编辑部;
- 美育新视界
- 以美育人，向美而行汪晓芳;
- 美育，从“服育”开始尼娜;
- 治校
- 让每一个生命都精彩刘洁;
- 李玉铭：教育，就是相信相信的力量非晚;
- 张建军：心向教育，无问西东肖亭;
- 紧扣“适合”密码，解锁九年一贯制教育新模式齐爱军;李淑敏;
- 以文化人，启智润心刘国强;
- 实践者说
- 以教育家型校长引领学校高质量发展安海霞;
- 作业产品化：县域高中教学质量提升的重要抓手刘扬;罗洪江;
- “和燕”文化引领构建全环境育人格局高红燕;
- 培养“和雅少年”，提升育人质量杨敏;
- 让每一位教师都“小步快跑”黄艺;
- 数字化赋能基础教育新样态张立;高国平;
- 五新视角：打造具有时代特征的劳动教育模式张碎莲;
- 课事
- 以“花”为媒，在学科融合中绽放劳育大精彩林彩凤;廖国生;
- “标芯例益”，以核心价值观引领政治课堂朱卫民;梁茵茵;
- 小学数学育人实践中的三“重”关系任卫兵;
- 感悟图形“运动性”，促进学生深度学习王雪涛;
- 教学评一体化，为初中历史教学评价“导航”王印勤;
- 高师基础教育研究
- 散文阅读培养学生高阶思维的实践探微——以陈忠实《我的白鸽》为例王艳;
- 以大单元教学培养学生“美”的高阶思维郗媛媛;
- 班主任沙龙
- 中小学班主任技能大赛，赛什么?刘静;
- 为锋利的“剑”装上“剑鞘”卢瑞珍;